一年级数学教学工作总结
网友 一年级数学教学工作总结
随着新学期的到来，我们的班主任工作也面临着新的挑战与考验。根据多年的教学经验，我在本学期中从以下几个方面做了些工作，现就自我在工作中的得与失进行如下的反思。
一、抓好课堂教学，提高学生的学习效率
一年级的孩子刚刚从幼儿园步入小学，他们还习惯于上课以外各种稀奇古怪的游戏，对于骤然间出现的“正规”的课堂教学，他们还很不适应。在课堂上，虽然大部分孩子们能够按教师的要求坐好，但仍有部分学生三心二意，和同学讲话，有的含着手指东张西望，有的晃动椅凳扭动身体。针对这些情况，我绞尽脑汁想办法吸引学生的注意力。经过反复思考，我在教学中采用简单、生动、形象的语言和动作进行引导和示范，努力营造一个快乐、轻松的课堂氛围，让学生在快乐、轻松的氛围中获得新知。同时，我根据课堂中出现的各种问题及时进行调控，不断调整教学方法和手段，尽可能的满足学生的学习需求。
二、抓好常规训练，提高学生的自控能力
一年级的孩子年龄小自制能力差，缺乏良好的学习习惯。他们刚刚从幼儿园自由、宽松的环境中走出来，往往需要一个适应的过程。虽然教师反复强调课堂纪律和常规要求，但总有部分学生不能按要求做到。对此，我在开学初花了大量时间狠抓学生的常规训练。从坐姿、站姿到课堂上的听讲、发言；从作业书写的规范到课间安全注意事项等，我都要求学生做到最好。对于做得好的学生及时进行表扬和奖励，对于做得不够好的学生及时进行批评和引导。通过一学期的常规训练，大部分学生已经能够较好地控制自我的行为和情绪，在课堂上表现出较好的自我约束能力。
三、培养学生的学习兴趣，树立学习自信心
数学是一门抽象性很强的学科。对于刚刚接触数学的小朋友来说，学习数学的确有一定的难度。针对这种情况，我在教学中注意培养孩子学习数学的兴趣和信心。在课堂教学中，我尽可能的设计一些简单、有趣的问题和活动，让学生通过回答问题或进行活动来体验成功的感觉；在作业中，我根据学生的实际情况设计一些简单有趣的作业，让学生在完成作业的过程中体验学习的乐趣；在评价中，我尽可能的发现每个学生的闪光点并及时的进行表扬和鼓励。通过这些措施的实施，学生对学习数学的兴趣越来越高，学习的自信心也越来越足。
四、充分利用家长资源
在过去的一学期中我充分利用家长资源来辅助自我的工作。我利用家长会上与家长交流沟通的机会向家长介绍学生在校的学习情况和表现；利用家访向家长反馈学生在校的学习情况和提出教学建议；利用电话或短信向家长反馈学生在校的表现和提醒家长学生在校的学习情况……经过这些手段的综合运用我对班上学生的教育教学工作取得了一定的成效。
当然在工作中也发现了一些问题。如：部分学生在课堂上注意力分散的情况还没有得到很好的解决；部分学生在完成家庭作业时还不能够独立完成需要家长的协助等。这些问题的存在需要我在以后的工作中进一步思考和解决。
总之，经过一学期的工作实践我深刻认识到：要想提高教学质量离不开好的教学方法和精湛的教学技艺更离不开优秀的教学思想和敬业精神。在今后的工作中我将继续努力学习和探索新的教学方法不断提高自我水平并一如既往地为教育事业做出应有的贡献！
