规范办学行为自查报告范文
网友 规范办学行为自查报告
为认真规范办学行为，全面实施素质教育，着力提高教育教学质量，我们依据《XX省普通中小学管理基本规范（试行）》的相关规定进行自查自纠，现将自查情况报告如下：
一、自查目的
通过自查自纠，找出我们在办学行为上存在的问题，进一步完善我们的办学行为，提高办学水平，为推进我校依法治校、规范办学的进程，为办人民满意的学校，做出我们应有的贡献。
二、自查范围
1. 学校基本情况
2. 学校的办学方向、办学目标、办学特色
3. 学校的管理体制、规章制度、常规管理
4. 学校的教学管理、课程实施、教育教学
5. 学校的经费管理、校产管理、勤工俭学
6. 学校安全、卫生、计生工作
7. 学校的规划、发展与改革
8. 学校的党风廉政建设、效能建设、行风建设
9. 学校领导班子廉洁从政、民主管理、依法治校
10. 教职工的师德师风、教育科研情况
11. 学生的思想道德教育、行为习惯养成教育
12. 学校的群众来信来访及热点、难点问题
13. 其他需要自查的事项
三、自查方法
1. 对照检查：按照《XX省普通中小学管理基本规范（试行）》的各项规定，逐项进行自查，发现问题，分析原因。
2. 专项督查：针对重点问题进行专项督查。如：学校规模及班额控制情况，择校生的比例及收费情况，课程开设及课时安排情况，学生在校时间及节假日补课情况等。
3. 问卷调查：向学生家长和社区群众广泛征求意见和建议。
4. 访谈座谈：与学校领导、教师、学生代表进行座谈，了解学校办学过程中的具体问题。
5. 分析总结：对自查情况进行分类整理，找出存在的问题及其主要原因，提出整改措施和时限。
四、自查结果
（一）办学方向和目标
我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面实施素质教育。我们制定了学校的长远发展规划和短期计划，明确了办学目标和发展方向。我们注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和个性特长培养。在办学过程中，我们始终坚持依法治校、规范办学行为。
（二）管理体制和规章制度
我校实行校长负责制，实行校务会议制度。我们制定了各项规章制度和管理制度，如《学校章程》、《教职工代表大会制度》、《教学管理制度》、《学生管理制度》等。这些制度规范了学校的日常管理，确保了学校各项工作的有序进行。同时，我们建立了完善的监督机制和民主管理制度，保障了教职工的合法权益和参与学校管理的权利。
（三）教学管理和教育教学情况
在教学管理方面，我们严格按照国家课程计划和课程标准进行课程设置和教学安排。我们注重学生的个性差异和兴趣爱好培养，通过开展各种课外活动和社会实践活动，丰富了学生的课余生活。同时，我们加强了教学质量监控和教学评估工作，确保了教学质量和水平的提高。在教育教学方面，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展各种学科竞赛和实践活动，提高了学生的综合素质和能力水平。同时，我们加强了德育工作和学生管理工作的力度，确保了学生的身心健康和全面发展。
